第114章(2 / 2)

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  土屋(意识到):[是哦。]
  那算了。
  第69章 思索
  咔嚓。
  咔嚓。
  按动式圆珠笔的笔帽按动声在运动鞋和地板摩擦的嘎吱声中不尖锐而明显的存在。
  这低调而深重的存在感, 来自和笔帽声气场如出一辙的高一教练:土屋理查德。
  随着比分一页页翻过,比分表上的数字从1:0,翻动到7:5的分数, 乌野高中占据了三分的分差, 有五分来自日向直接或间接助攻。而宫泽高得分五分中,有两分来自百沢凭身高的绝对优势拦下来的两分。
  乌养没有在场上做纸面记录的习惯,他正双手抱臂, 盯着场上局势一边发动大脑思考:宫泽高中离开了狮心王的高压力发球后, 沉淀下的气场偏向宫城县一贯的风格:防守为主, 攻击为辅的方式,几个眼熟的高年级主力这段时日应该苦练过发球。
  也没错, 一所学校想要精进实力, 和真正的豪强有一争之力,最有效有快捷的方式就是练接球:毕竟进攻的风格每所学校都不一样,进攻手需要大量时间打磨到九十分,接球却不一样, 任何一个排球手只要肯下功夫都能练到一百分。
  只要对手的球不落地,至少学校不会输。
  他揪着手指算:音驹、伊达工、森然、角川、和久谷南……呃, 光是他知道的以防守见长的学校就有整整五所了!
  还有就是……
  乌养把眼神分去给宫泽高半场表情沉稳换位有序的球员们。
  这两个月下来, 宫泽高的基础实力扎实不少啊。 ↑返回顶部↑

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