128、家族3（2 / 3）
…………
越棯前前后后看了数十多种衣服，首饰，包，鞋，每次老太太提问每个孩子都能够清楚的说出它们的来历，大概价格和辨别真假，即便是认不出来的他们也能够凭“本能”判定材质和价格………这是经过极严苛的训练才会有的鉴赏“本能”。
课堂结束，老太太让五个孩子去第一阶梯做自行训练，她招手让越棯来到身边，拿出了一本a4大小，五厘米高的书，翻开第一页，上面贴满各种各样裁成指甲盖大小的布条，每个布条下都会有一小段介绍，每一篇也是一种布料的分类。
第一页第一页是羊毛布料，每块的含量不同，以10%、20%、30%………100%递增顺序排列。
“摸一摸，告诉我你感觉到了什么。”老太太指着第一行问，“把你的感觉告诉我。”
“一个比一个柔软，摸起来很舒服。”
说实话，触觉带给越棯的感受并不是很明显，但是含量越高越柔软的理论准没错。
老太太满意地点了点头，“给你一分钟记住它们的感觉，然后我会把它们打乱，你必须把它们全部归位。”
越棯：“？？？？”
用这种方法鉴定含量差不是很明显的布料，这他妈分的出？
越棯仔细感受了十个布料，从70%开始，后面几乎都差不多。
“时间到了。”老太太把布料打乱，“归位。”
布料打乱，越棯只能凭感觉归位了所有的布料，老太太看了一眼，手轻轻地默了默，“错了四个，要接受惩罚。”
她说完就往越棯的小腿肚上抽，腿肚瞬间红肿，疼得越棯差点就忍不住骂人。
“找出错，重新归位！”
越棯：“…………”
她算是知道这五个孩子的“本能”是怎么训练出来的了，这种惩罚式训教会让孩子们以最短的时间刺激大脑去强迫记忆，久而久之他们会形成类似于大脑的“肌肉记忆”。
越棯第二次连蒙带猜把布料归位，老太太把上课时的两套西装拿了出来，她指着衣服的走线和质地。
“看清楚它们的区别了吗？”
越棯摇头。
这两套的西服除了质地有明显的差别其他的地方，例如走线还有纽扣什么的感觉都一样。
“机器的缝合会让布料的洞比线大，人工的缝合会更细腻一些。”为了给越棯展示，她又从后面拿出了好几套不同款式的西服进行对比。
“除了辨别真假，你还需要辨别这些西服的折旧程度，折旧程度大于六成的，说明他的衣柜里只有这一套西服拿得出手。”
…………
这堂课老太太只给越棯讲了辨别衣服这一块，着重讲了男装，越棯估摸着这是因为于女孩而言男人更好下手一些。
课堂结束，越棯虽然达不到看了一眼就能分别出真假、走线和质地的地步，不过她对这些知识、老太太的训练方式有了大致的了解。
从训练方式就能推断出他们以后让这些孩子们从事的“工作”，暂时逃不了也没办法联系到解南，越棯决定继续在这里学习。
时间过得很快，下课时间一到，五个孩子们依次被“爸爸”“妈妈”们领走，没人来接越棯，她只能继续跟着老太太。
“今天你跟我一起吃晚饭。”
房间后方有个红色的帘子，老太太掀开，领越棯进了另一个房间，这里的布置风格就和学习的地方完全不一样了，这里布置成了高档餐厅的样子——三米的长桌，上面摆放着鲜花，红酒杯和白蜡烛，墙壁上挂着各种各样的油画，角落里也摆放着一架三角钢琴……… ↑返回顶部↑
越棯前前后后看了数十多种衣服，首饰，包，鞋，每次老太太提问每个孩子都能够清楚的说出它们的来历，大概价格和辨别真假，即便是认不出来的他们也能够凭“本能”判定材质和价格………这是经过极严苛的训练才会有的鉴赏“本能”。
课堂结束，老太太让五个孩子去第一阶梯做自行训练，她招手让越棯来到身边，拿出了一本a4大小，五厘米高的书，翻开第一页，上面贴满各种各样裁成指甲盖大小的布条，每个布条下都会有一小段介绍，每一篇也是一种布料的分类。
第一页第一页是羊毛布料，每块的含量不同，以10%、20%、30%………100%递增顺序排列。
“摸一摸，告诉我你感觉到了什么。”老太太指着第一行问，“把你的感觉告诉我。”
“一个比一个柔软，摸起来很舒服。”
说实话，触觉带给越棯的感受并不是很明显，但是含量越高越柔软的理论准没错。
老太太满意地点了点头，“给你一分钟记住它们的感觉，然后我会把它们打乱，你必须把它们全部归位。”
越棯：“？？？？”
用这种方法鉴定含量差不是很明显的布料，这他妈分的出？
越棯仔细感受了十个布料，从70%开始，后面几乎都差不多。
“时间到了。”老太太把布料打乱，“归位。”
布料打乱，越棯只能凭感觉归位了所有的布料，老太太看了一眼，手轻轻地默了默，“错了四个，要接受惩罚。”
她说完就往越棯的小腿肚上抽，腿肚瞬间红肿，疼得越棯差点就忍不住骂人。
“找出错，重新归位！”
越棯：“…………”
她算是知道这五个孩子的“本能”是怎么训练出来的了，这种惩罚式训教会让孩子们以最短的时间刺激大脑去强迫记忆，久而久之他们会形成类似于大脑的“肌肉记忆”。
越棯第二次连蒙带猜把布料归位，老太太把上课时的两套西装拿了出来，她指着衣服的走线和质地。
“看清楚它们的区别了吗？”
越棯摇头。
这两套的西服除了质地有明显的差别其他的地方，例如走线还有纽扣什么的感觉都一样。
“机器的缝合会让布料的洞比线大，人工的缝合会更细腻一些。”为了给越棯展示，她又从后面拿出了好几套不同款式的西服进行对比。
“除了辨别真假，你还需要辨别这些西服的折旧程度，折旧程度大于六成的，说明他的衣柜里只有这一套西服拿得出手。”
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这堂课老太太只给越棯讲了辨别衣服这一块，着重讲了男装，越棯估摸着这是因为于女孩而言男人更好下手一些。
课堂结束，越棯虽然达不到看了一眼就能分别出真假、走线和质地的地步，不过她对这些知识、老太太的训练方式有了大致的了解。
从训练方式就能推断出他们以后让这些孩子们从事的“工作”，暂时逃不了也没办法联系到解南，越棯决定继续在这里学习。
时间过得很快，下课时间一到，五个孩子们依次被“爸爸”“妈妈”们领走，没人来接越棯，她只能继续跟着老太太。
“今天你跟我一起吃晚饭。”
房间后方有个红色的帘子，老太太掀开，领越棯进了另一个房间，这里的布置风格就和学习的地方完全不一样了，这里布置成了高档餐厅的样子——三米的长桌，上面摆放着鲜花，红酒杯和白蜡烛，墙壁上挂着各种各样的油画，角落里也摆放着一架三角钢琴……… ↑返回顶部↑