第483章 第三人是谁呢（3 / 4）
为了面向全体学生，这个环节，并不是通过举手来确定哪些同学上黑板。
而是在四个小组，每组随机钦点两名同学上黑板。
极有可能会叫到成绩非常差的同学，上黑板后，他们会一个字都写不出来。
林非凡在这个环节上，作了一下调整，友情提醒如果上黑板的八名同学，有哪个同学无法解答这道试题，可以叫一位朋友帮忙一起来解答这道题目。
果然，有两位同学对题目无从下手，在黑板上一个字都写不出来。
林非凡再次强调可以请人帮忙。
很有意思的是，先前喊“起立”的女班长立马站起来，拉着同桌一起，主动上黑板帮两个不会做题的同学解答试题，边写边讲解……
趁这会儿功夫，林非凡在教室里前后来回走动，看看学生解答的情况，时不时给一个同学作一下指点。
……
粗略看了一遍所有学生解答题目的情况，林非凡感叹这些孩子不愧为江淮师大附属中学的学生，大部分学生能很好地解答试题，并且解答过程十分规范，字迹工整美观。
要因材施教，才能获得最大的成效！林非凡决定加快教学进度，以争取在这节课上教给学生更多的东西。
五、通过举手的方式，叫八名同学上黑板用红笔批改试题。其他同学，前后左右交换试题互批。
能胆敢举手上黑板批改的，根据以往经验，都是成绩十分优秀的同学，手举得越高的，信心越足，肯定是找到了黑板上有错误的地方。
……
看着黑板上批改的结果，林非凡点头微笑了，他发展的各种小错误，全都被上黑板批改的同学们发现了……
趁同学们还在讨论着对与错，六个评委也凑在一起小声讨论着，他们不是在讨论题目，而是在讨论着这种独特的上课方式。
一节课，没剩下多少时间了，老师除了读一遍题目外，好像没有干其他什么事情。
六、终于轮到林老师出场了，他讲的更多的是，对各地同学的优点进行了表扬，然后对此类题型的解题方法、思路以及技巧进行了总结。
由于孩子们的成绩普遍较好，教学进度加快了些，离下课还有一段时间。
林非凡将李敏瑶问过的那道比这个题目复杂得多的题目抛了出来，在黑板上写下关键的数据和已知条件及所求量。
然后要求结合上一题的解题经验，讲出此道题目的解题思路。
经过林非凡提示，很快有两位学生举起手。
看了看教室后墙上挂着的钟，还有六分钟下课。
这么快就找到解题思路的同学，肯定是高手，应该能在剩下的时间内解出此道题目。
林非凡笑道：“现在由三个人上黑板解答这道题目，看谁先能做出来！其他同学在草稿纸上完成。”
只有两个同学举手呀，第三人是谁呢？
两个举手的同学开始在黑板上书写着解答过程。
林非凡拿起粉笔，在靠边的一个区域开始做题。
一下子，整个教室沸腾了。
哈哈！班长、学习委员、老师，三人在比赛呢。 ↑返回顶部↑
而是在四个小组，每组随机钦点两名同学上黑板。
极有可能会叫到成绩非常差的同学，上黑板后，他们会一个字都写不出来。
林非凡在这个环节上，作了一下调整，友情提醒如果上黑板的八名同学，有哪个同学无法解答这道试题，可以叫一位朋友帮忙一起来解答这道题目。
果然，有两位同学对题目无从下手，在黑板上一个字都写不出来。
林非凡再次强调可以请人帮忙。
很有意思的是，先前喊“起立”的女班长立马站起来，拉着同桌一起，主动上黑板帮两个不会做题的同学解答试题，边写边讲解……
趁这会儿功夫，林非凡在教室里前后来回走动，看看学生解答的情况，时不时给一个同学作一下指点。
……
粗略看了一遍所有学生解答题目的情况，林非凡感叹这些孩子不愧为江淮师大附属中学的学生，大部分学生能很好地解答试题，并且解答过程十分规范，字迹工整美观。
要因材施教，才能获得最大的成效！林非凡决定加快教学进度，以争取在这节课上教给学生更多的东西。
五、通过举手的方式，叫八名同学上黑板用红笔批改试题。其他同学，前后左右交换试题互批。
能胆敢举手上黑板批改的，根据以往经验，都是成绩十分优秀的同学，手举得越高的，信心越足，肯定是找到了黑板上有错误的地方。
……
看着黑板上批改的结果，林非凡点头微笑了，他发展的各种小错误，全都被上黑板批改的同学们发现了……
趁同学们还在讨论着对与错，六个评委也凑在一起小声讨论着，他们不是在讨论题目，而是在讨论着这种独特的上课方式。
一节课，没剩下多少时间了，老师除了读一遍题目外，好像没有干其他什么事情。
六、终于轮到林老师出场了，他讲的更多的是，对各地同学的优点进行了表扬，然后对此类题型的解题方法、思路以及技巧进行了总结。
由于孩子们的成绩普遍较好，教学进度加快了些，离下课还有一段时间。
林非凡将李敏瑶问过的那道比这个题目复杂得多的题目抛了出来，在黑板上写下关键的数据和已知条件及所求量。
然后要求结合上一题的解题经验，讲出此道题目的解题思路。
经过林非凡提示，很快有两位学生举起手。
看了看教室后墙上挂着的钟，还有六分钟下课。
这么快就找到解题思路的同学，肯定是高手，应该能在剩下的时间内解出此道题目。
林非凡笑道：“现在由三个人上黑板解答这道题目，看谁先能做出来！其他同学在草稿纸上完成。”
只有两个同学举手呀，第三人是谁呢？
两个举手的同学开始在黑板上书写着解答过程。
林非凡拿起粉笔，在靠边的一个区域开始做题。
一下子，整个教室沸腾了。
哈哈！班长、学习委员、老师，三人在比赛呢。 ↑返回顶部↑