分卷(18)（3 / 4）
或许是宋绪沉浸在程珩的这句话中，直到他们到了校门口的饭店吃饭宋绪都没反应过来，明明是普天同庆的日子，大年初一，各家都要走街串巷的拜年，程珩又为什么有时间能够陪他过生日？
你就吃这个吗？程珩指着门口关东煮的招牌，是不是有些简陋？
赚钱不易，倍加珍惜。宋绪拍了拍程珩的肩膀，其实这家味道还挺不错的。
程珩跟宋绪走进了店里：小朋友还挺节俭？
那是。
啊！程哥！绪哥！你们怎么也来这边吃关东煮了？远远的程珩就听到了梁凯那聒噪的声音，旁边同样站着聒噪的杨文。
对于梁凯和杨文这两个人竟然能凑到一块去而且还当了同桌，宋绪的总结是不是一家人，不进一家门。
程哥真巧！你们也来吃这个？真是心有灵犀啊！杨文端着选好的食材咋咋呼呼的跟程珩打招呼。
心有灵犀你个头！
程珩的脸一下子就沉了下来，但因为他平日里都是冷脸，所以杨文他们也没发现不对劲，倒是在宋绪发现了自己身边的气温骤降。
同桌你怎么了？宋绪问道，心情不好？
没有，很开心。程珩皮笑肉不笑。
本来好好的一场双人约会因为杨文和梁凯的搅局硬生生的凑成了四人桌，用杨文的话来说就是碰都碰到一块了，那么见外干嘛？
这一顿饭程珩吃得憋憋屈屈，另外那三个人倒是有说有笑，程珩只能化悲愤为动力，狠狠地吃了一口丸子，然后在心中哀叹。
计划好好的二人约会，究竟是哪个环节出了问题，怎么变成了这个样子
程珩对杨文的愤恨并没有因为午休而结束，而是随着时间的推移愈发浓烈，而后他一直带着这情绪持续到了下午上课。
数学老师在出了一道有难度的题发现全班没人举手回答之后就下意识的叫起了程珩，在数学老师的记忆中，程珩是完美的，就没有程珩不会的题。
以往来说程珩只要是被叫起来回答问题，他都会很快的答上，可这次的程珩却少见的没有张口。
数学老师觉得这完美学生有些反常，就开口问了一嘴：程珩，是不是不会。
没有。程珩表情依旧是那么冷，随后从他嘴里蹦出了一个数字，正是这道题的答案。
步骤呢？没有步骤可不行。程珩的正常发挥，让数学老师心中的大石头放下了。
程珩缓缓抬眸，他的视线从数学老师身上转到了龟缩成一团的杨文：老师，我是知道答案，但是我觉得直接给出步骤的话会让这道题失去挑战性，也就失去了这道题本来的价值，所以我觉得应该给其他同学一个机会，在探索中成长。
数学老师一听，有道理啊！他怎么没想到这一层，平日里难题解不出来，他都是下意识的点班上这位数学最厉害的来回答，但是却忽略了那些数学差的，导致他们在程珩解答完之后依旧是一知半解的状态。
想到这一点，数学老师的心中就不禁一阵愧疚，自己还是忽视了那些崽子。
老师，我上午的时候有跟杨文讲过类似的题，我觉得他应该会很好的理解。程珩又说了一句。
突然被点名的杨文：？？？
放屁！你什么时候讲过？
那好，杨文来回答。数学老师把视线转到了杨文身上。
杨文在站起来的时候看向了后面的程珩，满眼怨念，程珩几乎都能从杨文的眼神中看出来杨文想表达什么。
长得人模人样，倒是干着畜生的事情。 ↑返回顶部↑
你就吃这个吗？程珩指着门口关东煮的招牌，是不是有些简陋？
赚钱不易，倍加珍惜。宋绪拍了拍程珩的肩膀，其实这家味道还挺不错的。
程珩跟宋绪走进了店里：小朋友还挺节俭？
那是。
啊！程哥！绪哥！你们怎么也来这边吃关东煮了？远远的程珩就听到了梁凯那聒噪的声音，旁边同样站着聒噪的杨文。
对于梁凯和杨文这两个人竟然能凑到一块去而且还当了同桌，宋绪的总结是不是一家人，不进一家门。
程哥真巧！你们也来吃这个？真是心有灵犀啊！杨文端着选好的食材咋咋呼呼的跟程珩打招呼。
心有灵犀你个头！
程珩的脸一下子就沉了下来，但因为他平日里都是冷脸，所以杨文他们也没发现不对劲，倒是在宋绪发现了自己身边的气温骤降。
同桌你怎么了？宋绪问道，心情不好？
没有，很开心。程珩皮笑肉不笑。
本来好好的一场双人约会因为杨文和梁凯的搅局硬生生的凑成了四人桌，用杨文的话来说就是碰都碰到一块了，那么见外干嘛？
这一顿饭程珩吃得憋憋屈屈，另外那三个人倒是有说有笑，程珩只能化悲愤为动力，狠狠地吃了一口丸子，然后在心中哀叹。
计划好好的二人约会，究竟是哪个环节出了问题，怎么变成了这个样子
程珩对杨文的愤恨并没有因为午休而结束，而是随着时间的推移愈发浓烈，而后他一直带着这情绪持续到了下午上课。
数学老师在出了一道有难度的题发现全班没人举手回答之后就下意识的叫起了程珩，在数学老师的记忆中，程珩是完美的，就没有程珩不会的题。
以往来说程珩只要是被叫起来回答问题，他都会很快的答上，可这次的程珩却少见的没有张口。
数学老师觉得这完美学生有些反常，就开口问了一嘴：程珩，是不是不会。
没有。程珩表情依旧是那么冷，随后从他嘴里蹦出了一个数字，正是这道题的答案。
步骤呢？没有步骤可不行。程珩的正常发挥，让数学老师心中的大石头放下了。
程珩缓缓抬眸，他的视线从数学老师身上转到了龟缩成一团的杨文：老师，我是知道答案，但是我觉得直接给出步骤的话会让这道题失去挑战性，也就失去了这道题本来的价值，所以我觉得应该给其他同学一个机会，在探索中成长。
数学老师一听，有道理啊！他怎么没想到这一层，平日里难题解不出来，他都是下意识的点班上这位数学最厉害的来回答，但是却忽略了那些数学差的，导致他们在程珩解答完之后依旧是一知半解的状态。
想到这一点，数学老师的心中就不禁一阵愧疚，自己还是忽视了那些崽子。
老师，我上午的时候有跟杨文讲过类似的题，我觉得他应该会很好的理解。程珩又说了一句。
突然被点名的杨文：？？？
放屁！你什么时候讲过？
那好，杨文来回答。数学老师把视线转到了杨文身上。
杨文在站起来的时候看向了后面的程珩，满眼怨念，程珩几乎都能从杨文的眼神中看出来杨文想表达什么。
长得人模人样，倒是干着畜生的事情。 ↑返回顶部↑