第64节（2 / 4）
被中文系和英语系老师争抢的学生？那这周妙的成绩得多牛掰啊？
辅导员胡爱凤听到周妙的自我介绍后，目光也亮了亮。
前几天周妙来报道，石静老师和杨国忠老师就qinzi去见了这位同学, 石静老师回来后, 还同他们英语系的几位老师说起周妙, 言语间都是夸赞, 可见石静老师很喜欢周妙。
就在教室内众同学议论纷纷时, 胡爱凤出声了。
她笑着介绍道：“各位同学, 这位周妙同学就是宁安省的省状元，她的语文作文和英文译文还上了宁安省的省报纸, 成绩十分优秀。”
教室内的学生听到辅辅导员的介绍, 望向周妙的目光就变了变，尤其一些男同学, 望着周妙的目光就多了几分倾慕。
没想到长得好看的女同学, 还是一位省状元, 的确让人佩服。
周妙神情一如既往，介绍完后, 周妙就坐下了。
刘美丽一脸佩服的望着周妙说：“周妙，你竟然是省状元, 太厉害了！”
其实刘美丽的成绩也不差，在他们省也是能排的上号的，但要考上省状元还真不是一般人能考上的。
此刻，刘美丽望着周妙的眼睛就是标准的星星眼, 迷妹眼神。
教室里依旧有其他同学自我介绍，但自从辅导员特地介绍了周妙后，教室里就有不少人一直朝周妙看。
“中文系和英语系的老师争抢她？真的假的啊？”
“应该是真的，你看辅导员刚才看她的眼神都不一样，看来这一位肯定厉害，而且她长得真好看。”
“作文和英语译文还上了省报纸，真是想看看她写的有多好。”
“人不就在这？一会儿咱们问问她，让她告诉咱们不就行了？”
说归说，她们却不敢真去，毕竟这行为是不礼貌的。
华丽咬着唇，时不时朝周妙看几眼，眼底闪过一丝不悦。
想到刚才周妙出风头的样子，华丽心底更是鄙夷，不就考了个省状元吗？有什么啊？
华丽心底酸的不行，听到其他同学议论周妙，她垂下眸子，指尖微微收紧！
很快教室的同学都自我介绍完了，辅导员开始安排第一天的考试。
原来今天，所有考入首都大学英语系的学生，要先参加一个摸底考，之后会根据摸底考的成绩把英语系的学生分别分到三个班。
这三个班分为，快，中，慢，也就是根据摸底考试成绩来决定考生进入哪个成绩。
三个班级的学习进度是不一样的，也就是因材施教。
这是考虑到英语水平问题，分到快班的同学英语水平都是很高的，在场的学生有一些还曾是英语老师，所以快班学生的教材除却通用教材以外，系里老师还会给学生开小灶。
至于慢班的学生，自然就是加深底子，学好英语的基础知识，以后也可以参加考试，如果成绩进步快，就可以进入快班。
听完辅导员的介绍，周妙就明白了。
在后世的时候，她倒是多少有听说过这个年代的英语教学，和后世的英语教学还是不一样的，也称为‘差异化教学’
等辅导员说完后，就分发了卷子，大家伙开始写起来。
摸底考有听写，录音机就是这个年代最为笨重老式录音机，老师会把录音机放在最前面，播放一遍，然后在拿到后面播放一遍，这样方便前后的学生能够听清楚。 ↑返回顶部↑
辅导员胡爱凤听到周妙的自我介绍后，目光也亮了亮。
前几天周妙来报道，石静老师和杨国忠老师就qinzi去见了这位同学, 石静老师回来后, 还同他们英语系的几位老师说起周妙, 言语间都是夸赞, 可见石静老师很喜欢周妙。
就在教室内众同学议论纷纷时, 胡爱凤出声了。
她笑着介绍道：“各位同学, 这位周妙同学就是宁安省的省状元，她的语文作文和英文译文还上了宁安省的省报纸, 成绩十分优秀。”
教室内的学生听到辅辅导员的介绍, 望向周妙的目光就变了变，尤其一些男同学, 望着周妙的目光就多了几分倾慕。
没想到长得好看的女同学, 还是一位省状元, 的确让人佩服。
周妙神情一如既往，介绍完后, 周妙就坐下了。
刘美丽一脸佩服的望着周妙说：“周妙，你竟然是省状元, 太厉害了！”
其实刘美丽的成绩也不差，在他们省也是能排的上号的，但要考上省状元还真不是一般人能考上的。
此刻，刘美丽望着周妙的眼睛就是标准的星星眼, 迷妹眼神。
教室里依旧有其他同学自我介绍，但自从辅导员特地介绍了周妙后，教室里就有不少人一直朝周妙看。
“中文系和英语系的老师争抢她？真的假的啊？”
“应该是真的，你看辅导员刚才看她的眼神都不一样，看来这一位肯定厉害，而且她长得真好看。”
“作文和英语译文还上了省报纸，真是想看看她写的有多好。”
“人不就在这？一会儿咱们问问她，让她告诉咱们不就行了？”
说归说，她们却不敢真去，毕竟这行为是不礼貌的。
华丽咬着唇，时不时朝周妙看几眼，眼底闪过一丝不悦。
想到刚才周妙出风头的样子，华丽心底更是鄙夷，不就考了个省状元吗？有什么啊？
华丽心底酸的不行，听到其他同学议论周妙，她垂下眸子，指尖微微收紧！
很快教室的同学都自我介绍完了，辅导员开始安排第一天的考试。
原来今天，所有考入首都大学英语系的学生，要先参加一个摸底考，之后会根据摸底考的成绩把英语系的学生分别分到三个班。
这三个班分为，快，中，慢，也就是根据摸底考试成绩来决定考生进入哪个成绩。
三个班级的学习进度是不一样的，也就是因材施教。
这是考虑到英语水平问题，分到快班的同学英语水平都是很高的，在场的学生有一些还曾是英语老师，所以快班学生的教材除却通用教材以外，系里老师还会给学生开小灶。
至于慢班的学生，自然就是加深底子，学好英语的基础知识，以后也可以参加考试，如果成绩进步快，就可以进入快班。
听完辅导员的介绍，周妙就明白了。
在后世的时候，她倒是多少有听说过这个年代的英语教学，和后世的英语教学还是不一样的，也称为‘差异化教学’
等辅导员说完后，就分发了卷子，大家伙开始写起来。
摸底考有听写，录音机就是这个年代最为笨重老式录音机，老师会把录音机放在最前面，播放一遍，然后在拿到后面播放一遍，这样方便前后的学生能够听清楚。 ↑返回顶部↑