第15节（3 / 4）
周老师继续跟她说话：“可以的，继续保持这种学习劲头，还可以继续上升！”
“我会的。”秋睿淡淡道，但是那种漫不经心里有一种莫名的坚定。
并不是敷衍或者不好意思地回答。
“你这个学习劲头也可以跟同学们交流一下，带动大家一起学习，共同进步。”周老师说道，“毕竟你们都是同学，我觉得你的影响力现在肯定大过老师们。更容易给他们一个正面的引导。”
“您想我怎么做？”
一下把周老师问住了，思考一番之后说道：“这样，周五班会的时候我留十五分钟给你，你上台讲讲这段时间是怎么学习的。”
秋睿理解周老师在这种想要引导学生学习的心理，她尊重周老师，因为他确实是个负责任的好老师。
所以即使心里知道自己的上台说话并不会有什么用的，秋睿还是答应了。
“好的。”
“也说说你最近是怎么改变的心态，给自己设定目标的。”
“好的。”
周老师心里挺欣慰的，他觉得秋睿是个好学生，很多人都不愿意把自己学习的方法分享出来的。
高考，千军万马过独木桥。
谁都不希望别人比自己好。
“好，那你回去吧，学习是一方面，身体也很重要，也需要重视的。”
秋睿点头，跟两个老师说了声再见之后就离开办公室。
其实她的说话不会有什么作用，因为大家都还是十六七岁，都只是活在当下，而且周围环境如此，别人都可以不学，那自己当然也有样学样，只是一个普通人，那就去过普通人的一生。
他们都还没有去想未来。
自己现在的路都是社会和家庭安排好的，他们只需要按部就班，平凡普通就行。
没有真的经历过进入社会之后的生活，谁都不会为自己现在的行为后悔。
但是如果自己的话真的能对别人有所帮助的话，秋睿也会感到欣慰。
她知道后悔的痛苦。
第14章
秋睿也有苦恼的地方。
讲卷子这几天，每天都被各科老师叫起来回答问题。
文科老师为她的成绩感到骄傲，理科老师呢就觉得她是偏科了，要帮帮她，不能只有文科好吧。
所以每节课，秋睿时不时都会被叫起来。
她原本只是想安安静静地待在最后一排，低调做人的，可是事情恰好朝相反方向发展。
她原本想利用老师讲卷子的时间多做一些题的，计划完全泡汤，白白浪费了好几天，让她懊恼不已。
秋睿一时间也成为学生们的讨论对象，也不知道是谁传出的她文科班级第一的说法，总之大家对她简直是羡慕嫉妒恨。 ↑返回顶部↑
“我会的。”秋睿淡淡道，但是那种漫不经心里有一种莫名的坚定。
并不是敷衍或者不好意思地回答。
“你这个学习劲头也可以跟同学们交流一下，带动大家一起学习，共同进步。”周老师说道，“毕竟你们都是同学，我觉得你的影响力现在肯定大过老师们。更容易给他们一个正面的引导。”
“您想我怎么做？”
一下把周老师问住了，思考一番之后说道：“这样，周五班会的时候我留十五分钟给你，你上台讲讲这段时间是怎么学习的。”
秋睿理解周老师在这种想要引导学生学习的心理，她尊重周老师，因为他确实是个负责任的好老师。
所以即使心里知道自己的上台说话并不会有什么用的，秋睿还是答应了。
“好的。”
“也说说你最近是怎么改变的心态，给自己设定目标的。”
“好的。”
周老师心里挺欣慰的，他觉得秋睿是个好学生，很多人都不愿意把自己学习的方法分享出来的。
高考，千军万马过独木桥。
谁都不希望别人比自己好。
“好，那你回去吧，学习是一方面，身体也很重要，也需要重视的。”
秋睿点头，跟两个老师说了声再见之后就离开办公室。
其实她的说话不会有什么作用，因为大家都还是十六七岁，都只是活在当下，而且周围环境如此，别人都可以不学，那自己当然也有样学样，只是一个普通人，那就去过普通人的一生。
他们都还没有去想未来。
自己现在的路都是社会和家庭安排好的，他们只需要按部就班，平凡普通就行。
没有真的经历过进入社会之后的生活，谁都不会为自己现在的行为后悔。
但是如果自己的话真的能对别人有所帮助的话，秋睿也会感到欣慰。
她知道后悔的痛苦。
第14章
秋睿也有苦恼的地方。
讲卷子这几天，每天都被各科老师叫起来回答问题。
文科老师为她的成绩感到骄傲，理科老师呢就觉得她是偏科了，要帮帮她，不能只有文科好吧。
所以每节课，秋睿时不时都会被叫起来。
她原本只是想安安静静地待在最后一排，低调做人的，可是事情恰好朝相反方向发展。
她原本想利用老师讲卷子的时间多做一些题的，计划完全泡汤，白白浪费了好几天，让她懊恼不已。
秋睿一时间也成为学生们的讨论对象，也不知道是谁传出的她文科班级第一的说法，总之大家对她简直是羡慕嫉妒恨。 ↑返回顶部↑