第9节(2 / 4)

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  “我这儿没有,不然你问问妈妈?”
  “……”
  小孩立马坐好了。
  接下来的几天,苏莺时每天都会布置一首“亲子钢琴”曲,在第二天上课的时候检查视频。霍勒这半个月来的进步飞快,手指已经有力道了许多,不再像一开始那样软绵绵的了。
  最主要的是,他对钢琴的兴趣越来越浓厚,没有进入小孩最常见的懈怠期。
  这也是苏莺时教学中最注重的地方。她的课堂没有像别的老师安排的那样紧张,而是针对每个孩子不同的特点,为他安排课余外的“加训内容”,来不断激发孩子的兴趣。
  就像霍勒家中有人会弹钢琴一样,她会让通过与家人合作的方式,来让小孩从中感受到钢琴给人的快乐和美的享受。而她另外一个学生,因为家里养的小猫总喜欢在她弹琴的时候趴在钢琴上面,懒洋洋地摇晃着尾巴,苏莺时就常常在休息时间给她讲一些著名的钢琴家与猫的故事。
  小姑娘每次都听的眼睛晶晶亮,好像下一秒自己和她的猫也可以成为令世人称颂的一对。
  在她课堂上的学生,每天都是开开心心的来,高高兴兴的走,而那些真心对钢琴不感兴趣的,她也会认认真真地跟他们家长聊上一次,大多数家长都能理解地让孩子去选择自己喜欢的课程了。
  可是总有例外。
  这一天,苏莺时刚来到星星儿才艺培训学校,就见到跟她同样教钢琴的李老师急匆匆走出来,捂着肚子,十分痛苦的模样。
  “苏,苏老师……我姨妈突然来了,实在是扛不住,你帮我代一节课吧!”
  “没问题没问题,我包里有‘那个’你需要吗?”苏莺时赶紧扶住她,担忧地问道。
  “我刚刚找翁姐借过了……”李老师气若游丝地说道,“不行了,我回去躺着了,我已经跟翁姐交代过,等下午小孩来了直接带去你的教室,谢谢了啊。”
  “客气什么!我不在的那两周不也是你帮我代的课吗。”
  李老师虚弱地笑笑。苏莺时把她送到了大门口,“你叫车了吗?这下可别自己骑车了。”
  李老师并不住在这附近,他们机构的大部分老师都是从外面赶过来上课的。李老师平时是骑车来的,可现在这种情况明显不适合再骑回去。
  “叫了叫了……”她无力地挥了挥手机,上面的滴滴司机已经距此只剩两分钟了。
  一直把她送上车,苏莺时不放心地叮嘱道:“到了发来个微信,好好休息啊。”
  “嗯嗯,我会的。”
  苏莺时看着车开走了,回到教室开始等她的第一个来的学生。今天她的课表安排的挺满的,上午一个,下午三个,现在再加上李老师的一个,下午她要带四个人。
  翁姐同情地拍了拍她的肩,“中午的盒饭给你加鸡腿。”
  苏莺时哭笑不得。
  霍勒排在下午的第一个,为了错开时间,她中午的时候给霍家打电话问能不能稍微提前点来。是霍妈妈接的,立马爽快的答应了,她刚吃完盒饭不久,霍勒就蹦蹦跳跳地背着书包出现了。
  “苏老师!”
  “来的这么早?”苏莺时有些惊讶。
  “妈妈说您今天特别的忙,让我早点过来,课下的早您晚上也能早点回家。”
  苏莺时心里暖暖的,掐了掐他的小肉脸,“替我谢谢你妈妈。”
  接下来她给另外两名学生打去电话商量后,家长都配合地提早把孩子送来了。苏莺时到外面道谢时,一位女孩的爸爸还嘱咐她年轻人工作不要太累、多注意身体。
  苏莺时觉得跟他们相处,自己每天也是心情愉悦的。 ↑返回顶部↑

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