卷王学神真千金 第54节(2 / 4)

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  可这回怎么招?再从其他公司溢价挖人?
  郑隽也过来了一趟。她看着那笔用来充当赔偿金的钱,忽而对杭晓宇说道,“这次招人,多招一些我们自己培养吧。”
  魏雨涵和杭晓宇当即眉头皱了皱,有些不大理解。
  既然是自己培养,那就是基本上从头开始了。培养出来的固然更符合实验室的要求,可是这个过程岂不是太久了?
  “我们来得及吗?”杭晓宇问道。
  魏雨涵也有些困惑,但是当她抬头看到郑隽那满含笑意骄傲地看过来的神情后,蓦地张大嘴,“你是说……”
  郑隽点了点头,肯定了她的猜测。
  “人工智能教育。”
  拜托,他们现在研究的是什么?
  是人工智能,是怎么用机器做到和人一样工作,取代重复性工作,提高效率。
  直接让人工智能研究怎么让他们自己进化还有些难,哪怕是j这个相对完善的都不能说做得到。
  但简单点的,弱人工智能领域中,ai+教育可就没多难了。技术上和之前的汽车行业相比差不了多少,只是要求有一些不同。
  教育和汽车行业类似,是人工智能的一个运用场景。
  人工智能领域其实可以划分三层,底层是硬件设备,平台,数据,中层是具体技术,高层是各类技术组合后与应用场景结合使用。
  人工智能技术目前主要就这么几个方向:让ai能看懂人类,让ai能听懂人类,让ai能像人一样决策,让ai能像人一样行动。
  由此有了具体的几种技术分支:图像识别,语音识别,神经网络,深度学习,智能决策,机器人等。
  之前在汽车领域内运用,其实就是:
  让中控屏幕能识别人类手势,听懂人类语言。在收集到的路况数据中智能决策选取路线,把图像用人类能理解的方式显示出来。能像机器人一样自动操控,按照决策前往目的地。
  各类分支技术其实都有一些,所以显得难,其他公司一时半会儿都没办法只能来挖人。
  但对z实验室来说,这些统统可以概括为:弱人工智能技术。
  郑隽在平行世界都亲自用过了,她研究的都是更高一层的,这会儿就针对这些,还需要纠结?
  “研究生大学生甚至高中生都可以。雨涵,等会儿我指导你先把这个基础教育平台搭建起来,其他人手上原本的项目放一下把这个完善一下。然后让新来的在上面跟着ai学就行,也算是实际测试了。”
  魏雨涵激动地点点头,“好,我马上去准备!”
  杭晓宇这会儿也想过来了,忍不住嘴巴大大地咧开笑起来。
  难怪郑隽说用违约金就行。光是这笔钱就不知道能招多少人。
  人招来了,还是用人工智能培训,培训出来了再去做原本跳槽离开那些人的项目……
  嘿!
  希望之后他们不会惊呆了。
  实验室离职了一批人,但是很快又放出来招聘公告招了一批人。
  这批人和之前比就有些奇怪了,有最近因为z实验室出名,特意过来应聘的。有同行公司跳槽过来的。但还有一些实在是太过年轻的学生,不是博士后,甚至不是研究生,而是大学本科生,还有几个高中生! ↑返回顶部↑

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