小纸条 第8节(3 / 4)

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  方北夏答:“嗯,大学学的金融。”
  蔡思彬慌乱,误以为他们在质疑方北夏的专业度,又插了几句解释。
  钱朗笑着说无大碍,接着问:“那怎么想到做这行的?”
  “喜欢。”
  “哦?”
  “从小就喜欢看电影,看小说,也喜欢自己编故事。”
  江越眼皮微动,她看过去,他已移开眼。
  钱朗没词了。
  他讪讪笑着,朝江越飞过去一记眼刀,而这个人一脸“你在问什么奇怪问题”的表情,连场都不愿意救。
  “聊聊你那个故事吧。”钱朗收起打探隐私的姿态,拉回到正题,“上次你说你们会把纸条放在同一个地方,这个梗,是出于什么契机?”
  方北夏想了想,脑海中出现一间教室。
  高二的时候,京江一中和云南一所山区学校签订了帮扶协议,互通教学资源。
  京江一中录下重点科目课程,制作成视频发给山区学校。
  那时网络不像现在这么发达,录制只能在多媒体教室进行。
  文理科重点班被选为教学示范班,分别要在多媒体教室上一整年的物理和地理课。
  方北夏在多媒体教室的座位,跟“笔友”的座位是同一个。
  因为这个帮扶计划,多媒体教室只对文理科重点班开放。
  她就是这样确定对方是理科重点班的学生的。
  他们的课在不同时间,却在空间上重叠于同一个点,就是多媒体教室的那张桌子。
  那张桌子的抽屉就像个信箱,她跟“笔友”互通有无。
  “你们聊得很频繁?”钱朗问。
  “嗯。”方北夏点点头,“无话不讲。”
  课业繁重,家里压抑,青春期的烦闷都传给了那个“笔友”。
  钱朗给予正面回应:“这里面可挖掘的细节就很多了。”
  方北夏抬眼,发现江越怅然盯着她,眼里好像闪烁着遗憾。
  她看到了,但她看不懂。
  热菜陆续上桌。
  蔡思彬用公筷给方北夏夹了几只虾,引得桌上其他两人侧目。
  方北夏不喜欢跟蔡思彬一起出现在饭局上,因为蔡思彬总是会像这样,有意无意地“照顾她”。
  她没有吃,那几只虾始终以同样的姿态躺在她的盘子里。 ↑返回顶部↑

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